Kretyńskie okienko

Nie miałem ostatnio weny na pisanie czegokolwiek na bloga, ale to, co ostatnio mnie spotyka na matmie i polskim przyprawia mnie o frustrację.

No to od początku, come on. Lekcja matematyki. Nie wiem dlaczego wcześniej mnie to nie drażniło, w każdym razie zaczęło mnie to denerwować jakiś tydzień, dwa tygodnie temu. No powiedzcie szczerze, co robi uczeń.. nie. Co Wy byście zrobili, gdybyście rozwiązywali zadania szybciej niż Wasi koledzy i koleżanki z klasy? No w sumie macie dwie logiczne z punktu widzenia ucznia opcje:

1. Zrobić kolejne zadanie w ciszy i spokoju;

2. Ponudzić się trochę czytając kolejny rozdział książki, czy innej instrukcji miksera którego dostaliście pod choinkę (hipotetycznie).

Oczywiście były to opcje LOGICZNE, ale są również kretyńskie, a mianowicie… “Pani Profesor, które następne…?”. No boże święty niech krew nagła takiego zaleje. Jak się to słyszy raz w ciągu 45 minut to jeszcze pal licho, ale jak się to słyszy co 5 minut na przestrzeni 45 minut to już szlag człowieka trafia. Ale o czym to świadczy? O szpanie? “Patrzcie, ja zrobiłem to szybiej o minutę niż Wy…” No ekstra, pogratulować - chcesz jakąś statuetkę w związku z tym? BEZ SENSU! Jak już skończyłeś, to rób kolejne bez pytania czy masz to zrobić, czy nie! Te ćwiczenia są dla Ciebie - jeżeli je zrobisz, wiesz więcej, jeżeli nie, wiesz tyle ile dowiesz się na lekcji.

Jeszcze pozostaje sprawa j. Polskiego. O jezu… dlaczego wszyscy są wtedy tacy flegmatyczni?! Pomijając fakt, że na tej lekcji nie słyszę nawet tego, co mówią ludzie siedzący 2 ławki za mną - pozdrowienia Troper, czy też siedzący ławkę przede mną, tu z kolei ukłon w stronę Homika. A najgorsze jest to, że przez to wszystko usypiam… chociaż, nie ukrywam, że sam się łapię na takim woooolnym, rozciąąąągłym wypowiadaniu swoich opini. Przesrana sprawa. 

Powiem szczerze, że od tygodnia się zbierałem, żeby to napisać, ale ponownie lenistwo zwyciężyło! ;]

Pozdrawiam humanistycznych flegmatyków i matematycznych zapieprzaczy (czy jak to tam nazwać).